ADMINISTRAÇÃO

Coordenador: Prof. Leandro Souza da Silva

Coord. Substituto: Prof. José Miguel Reichert

Secretário: Heverton Heinz

MEMBROS DO COLEGIADO:
a) Área de Concentração: Biodinâmica e manejo do solo
Titular: Prof. Rodrigo J. S. Jacques

b) Área de Concentração: Processos físicos e morfogenéticos do solo
Titular: Prof. Ricardo S. D. Dalmolin

c) Área de Concentração: Processos químicos e ciclagem de elementos
Titular: Prof. Carlos Alberto Ceretta

d) Representantes discentes:
Doutorandos: Titular: Fábio J.K. Mallmann
Mestrandos: Titular: Gustavo Griebeler

Comitê Científico:

Prof. Carlos Alberto Ceretta
Prof. Telmo Amado
Prof. Reimar Carlesso
Prof. Dalvan Reinert (suplente)

Histórico
O Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo (PPGCS), foi desmembrado em 2003 do Programa de Pós-Graduação em Agronomia, onde correspondia a Área de Concentração de Biodinâmica do Solo. Assim, a história do PPGCS inicia em 1971, quando foi criado o PPGAgronomia.

Inicialmente o então Curso de PG em Agronomia possuía uma única Área de Concentração denominada Biodinâmica do Solo, que em 1984, passou a chamar-se Biodinâmica do Solo e Planta. Em 1988, foram estabelecidas duas Áreas de Concentração, quais sejam, Biodinâmica do Solo e Produção Vegetal. O PPGAgronomia era composto basicamente por professores dos Departamentos de Solos, Fitotecnia e Defesa Fitossanitária, os quais na década de 90 consolidaram seus quadros docentes com titulação de Doutorado. Isso permitiu a criação do Doutorado no PPGAgronomia, que iniciou em março de 1999, e o desmembramento da Área de Concentração de Biodinâmica do Solo, dando origem ao Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo. O grupo de orientadores do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo tem uma história de participação na orientação de 158 Dissertações de Mestrado e 23 Teses de Doutorado, concluídas até dezembro de 2007, estando em andamento em 2007 as orientações de 33 alunos em Mestrado e 20 em Doutorado.

O Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo possui conceito 5 da CAPES (triênio 2007-2009).

Objetivos
O Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo possui os seguintes objetivos gerais e princípios norteadores:

==> Formar Mestres e Doutores em Ciência do Solo, nas Áreas de Concentração de Biodinâmica e Manejo do Solo; Processos Físicos e Morfogenéticos do Solo e Processos Químicos e Ciclagem de Elementos.

==> Qualificar profissionais capazes de articular ensino, pesquisa e extensão, e formar cidadãos através do exercício de princípios éticos.

==> Gerar, adaptar e difundir conhecimentos que possam resultar na sustentabilidade e aumento da produtividade nas atividades que envolvam o uso dos recursos naturais, maximizando a renda e satisfação de produtores, técnicos e demais membros da sociedade.

==> Procurar formar profissionais em cuja atuação a qualidade do ambiente seja considerada, bem como seu papel social.

==> Buscar a formação e desenvolvimento da pessoa humana através da harmonização entre suas características sócio culturais com a dimensão técnico-científica.

==> Promover a integração do corpo discente, através de sua participação na determinação da funcionalidade do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo, acumulando experiências que serão úteis na sua relação com a sociedade.

==> Buscar a harmonização e ligação entre as disciplinas com as demais atividades curriculares, com o trabalho a ser desenvolvido e a demanda da sociedade.

==> Aumentar a inserção regional, nacional e internacional da Universidade Federal de Santa Maria através de ações do seu quadro docente para formação humanística e técnica de discentes, gerando conhecimento científico, tecnologias à produção e preservação do ambiente.

==> Melhorar a qualidade do ensino em Cursos de Graduação, especialmente àqueles das Ciências Agrárias do Centro de Ciências Rurais da UFSM, através do envolvimento de Mestrandos e Doutorandos em atividades com Graduandos para que estes tenham participação efetiva em atividades de pesquisa, extensão e ensino como bolsistas ou voluntários, auxiliando na sua formação humanística e técnica e motivação para melhor desempenho nos seus Cursos de Graduação.

PERSPECTIVAS DE EVOLUÇÃO E TENDÊNCIAS:

O Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo tem uma particularidade, pois passou a constituir um Programa autônomo, a partir de 2003, quando houve seu desmembramento do Programa de Pós-Graduação em Agronomia, que existe desde 1970 e que tinha originalmente apenas uma Área de Concentração denominada Biodinâmica do Solo. Isso significa dizer que a origem da área de solos no PG na UFSM é de 1970.

Em função disso, o Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo está consolidado, pois seus professores haviam orientado até dezembro de 2003 um total de 96 Dissertações de Mestrado e quatro Teses de Doutorado, quando ainda os alunos estavam vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Agronomia. Isso porque a transferência dos alunos do PPG em Agronomia para o PPG em Ciência do Solo ocorreu em maio de 2003. Por isso, a partir de 2004 iniciou um fluxo normal de defesas de mestrandos e doutorandos com vínculo no PPGCiência do Solo, tanto que até dezembro de 2006 já foram formados 149 Mestres em Ciência do Solo e 21 Doutores em Ciência do Solo. O pequeno número de doutores formados deve-se ao fato de que a primeira turma de doutorandos ingressou em 1999, fazendo parte da área de concentração Biodinâmica do Solo.

Dentro das estratégias de evolução está o grande investimento em infraestrutura de salas de aulas, de estudos para os alunos, salas de informática e, principalmente, na melhoria da infraestrutura de laboratórios e equipamentos diferenciados que permitem maior qualidade na pesquisa realizada. Em função disso, está sendo possível atingir a meta de maior inserção internacional na produção intelectual. Um aspecto importante é o de que o Departamento de Solos tem cinco vagas a serem preenchidas em concursos públicos para professores efetivos, a partir de 2007. Isso mostra que novos professores poderão ser incorporados ao programa, bem como permitirá a renovação do grupo atual, embora não exista no momento nenhum professor vinculado ao PPGCS, em condições de aposentadoria, o que somente irá começar a acontecer daqui a oito ou dez anos. Isso também é bom porque permitirá um bom tempo de convivência de professores antigos com novos que, quando o ambiente é construtivo e no nosso caso o é, isso é altamente benéfico para o programa.

A tendência do programa é de crescer e ser mais produtivo, melhorando especialmente a qualidade dos trabalhos gerados pela preparação dos professores, bem como pela cada vez maior inserção dos mesmos internacionalmente. Isso devido ao aumento no número e nas trocas de intercâmbios com instituições internacionais de diversos países. Tanto que somente em fevereiro de 2007 em duas bancas de tese participou um pesquisador alemão e outro pesquisador francês.

Outra tendência do programa é o de também aumentar sua inserção regional, porque a cada ano são maiores as atividades de extensão. A expectativa do programa é de melhoria no conceito na CAPES e isso vai possibilitar que o programa possa ser mais efetivo em atividades de solidariedade, porque de nucleação é bastante satisfatório pelo número de professores e pesquisadores de outras instituições de ensino e pesquisa que estão em curso de doutorado em nosso programa.

O fato de ter sido melhorado ainda mais a infraestrutura para os alunos, certamente irá fazer com que cada vez mais aumente a interação de mestrandos e doutorandos entre si e com alunos de graduação em atividades de iniciação científica. Com isso, os alunos irão conviver mais entre si e isso é muito bom para a formação dos mesmos como cidadãos, bem como se transforma em exercício de formação de lideranças e convívio em ambiente coletivo, tão importante para o perfil que o mercado exige de profissionais. Além disso, a pesquisa também é beneficiada porque as trocas de experiências e o trabalho coletivo aceleram e melhoria na qualidade da produção científica.

Também existe a tendência de consolidar o grupo na sua participação em ensino à distância, tanto que sete professores promoveram um curso a distância que iniciou em 2005 e terminou em agosto de 2006, no qual participaram 73 pessoas de várias cidades do Rio Grande do Sul. Este curso tinha como objetivo geral o de atualizar técnicos que atuam em movimentos populares na assistência de propriedades rurais ligadas à agricultura familiar, bem como realizar pesquisa participante junto às suas áreas de atuação, via estudo de casos em sistemas agrícolas. Nesta linha, em 2006 foi criado e está aprovado um curso de graduação intitulado "agricultura familiar e sustentabilidade" no qual um grupo de oito professores do PPGCS compõe o núcleo básico de docentes, sendo este curso criado em resposta ao edital UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL/MEC. Mais detalhes destes cursos estão no item "ensino a distância".

O grupo de professores também reage prontamente às novas demandas, daí a tendência de aumento de trabalhos de pesquisa e extensão na área de bioenergia, tanto que em 2006 foram iniciados dois projetos de pesquisa sobre biodiesel, sendo um projeto em parceria com a EMBRAPA. O quadro otimista de evolução e tendência é respaldado pelo crescimento e postura nos últimos anos de professores e alunos, além do apoio institucional, ou seja, da UFSM.