Com o objetivo de oferecer condições de acessibilidade e permanência às pessoas com necessidades especiais no espaço acadêmico, é que foi fundado o Núcleo de Acessibilidade da Universidade Federal de Santa Maria. Localizado no campus da UFSM, Prédio 67, o Núcleo está vinculado à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e se constitui em um centro de referência para alunos, professores e servidores da instituição.

A fim de facilitar o encaminhamento das demandas de acessibilidade, entre outras, foi instituída também a Comissão de Acessibilidade, Grupo de Trabalho para Pessoas com Necessidades Especiais da UFSM. Essa Comissão, composta por representantes de todos os Centros de Ensino da UFSM, das Pró-reitorias, Biblioteca Central e DCE, trabalha como mediadora das necessidades das pessoas da comunidade universitária com deficiência, altas habilidades/superdotação e/ou surdez. A Comissão atende a alunos, professores e servidores técnico-administrativos que necessitem de atendimento especial ou que convivam com pessoas nessa situação.

É necessário que os alunos, professores e servidores da instituição, que apresentem necessidades especiais, mantenham um cadastro no Núcleo de Acessibilidade, através do preenchimento da Ficha Cadastral, pois esse é o instrumento de acompanhamento da Comissão aos casos existentes na instituição.

A Ficha Cadastral, disponível no link abaixo, pode ser enviada para o email nucleodeacessibilidade@ufsm.br, ou ser entregue diretamente no Núcleo, que funciona na Sala 1116 do Prédio 67, ao lado da FATEC, no Campus da UFSM. Outras informações podem ser obtidas pelo telefone (55) 3220-9622.

Clique AQUI para acessar a Ficha Cadastral

Para quem são voltadas as ações:

Alunos, professores e servidores técnico-administrativos que apresentam ou estão em contato com a realidade na UFSM das necessidades educacionais especiais:

• Transtornos globais do desenvolvimento
• Altas habilidades/superdotação
• Deficiências
• Surdez

Principais competências do Núcleo de Acessibilidade da UFSM:

• Sensibilização frente às barreiras atitudinais;
• Adequação de ambientes;
• Encaminhamento da comunidade universitária a tecnologias e equipamentos especializados indicados às necessidades educacionais especiais;
• Esclarecimentos em relação à legislação brasileira referente às necessidades educacionais especiais;
• Assessoria à comunidade universitária nas questões que envolvem acessibilidade.

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